國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「109學年度第1 學期數學奠基進教室入班教學實作」專案補助,歡迎教師以學校為單位提出申請目的：透過數學奠基進教室教學實作，促進本市國中小教 師實踐十二年國教數學素養教學的能力。指導單位：教育部國民及學前教育署。主辦單位：國立臺灣師範大學數學教育中心。 五、協辦單位：臺北市政府教育局、數學學習領域中央輔導 團、臺北市國民教育輔導團等。申請資格 (一)已完成數學奠基活動師培訓或數學奠基進教室共備營培 訓者。 (二)尚未完成培訓者可提出培訓構想計畫，例如說明預計參 加亮點基地計畫的培訓、地方團辦理的活動師培訓、中 心辦理的活動師培訓或奠基進教室共備營培訓或欲召集 同年級(中年級或高年級)15人來申請研習活動的培訓， 授課老師完成培訓後始可進行入班教學實作。 (三)學校有同年級一半班級以上參與教學實作的優先補助， 針對偏鄉等校一個年級只有一班者，可額外另覓他校採 跨校聯盟共同提出申請。 七、申請時間：109年7月15日(星期三)至109年8月10日(星期 一)，下午五時前。 八、申請方式 (一)線上報名網址：https://teach.k12ea.gov.tw/(教育部 國民及學前教育署國中小課程教學計畫填報系統/好好玩 數學研習營計畫/109年計畫申請/數學奠基進教室)。 (二)以學校為單位提出申請，歡迎貴校以年級(例如中年級或 高年級)可進行入班教學實作之班級數來提出申請。 (三)線上填寫之申請表及計畫書經申請學校用印，於109年 8 月10日(星期一)下午五時前，掃瞄上傳至計畫填報系 統：https://teach.k12ea.gov.tw/，逾期不予受理。 (四)相關申請經審查後，預計109年8月20日(星期四)於本中 心網站公告核定通過名單。 九、「數學奠基進教室入班教學實作」課程 (一)授課方式：申請者須有兩個或以上之班級實施，且每班 級需上滿兩個單元或以上之教學實作，如兩班為跨年級 則需兩個單元都能在課堂上進行教學。 (二)授課內容：以數學奠基進教室模組或數學奠基活動模組 為教學內容，教學實作課程內容可由老師依情境來做調 整。 (三)辦理期程：109年9月1日至110年1月20日止。 十、補助費用 (一)教具費補助：大班補助2,250元，小班補助1,125元(16人 以上為大班，15人以下為小班)，一套教具須2～4個班級 共同使用，所申請的班級數為大班和小班的混合則採以 大班補助。 (二)影印費補助：大班補助300元，小班補助150元(16人以上 為大班，15人以下為小班)，以每班次計算。 (三)教學實作諮詢費：每班填寫一份，諮詢報告每份補助 1,000元，諮詢內容包含奠基進教室學生學前問卷、立即 測問卷、延後測問卷結果分析及學生學習成效諮詢(不支 領諮詢費補助者，亦須提供學生學習成效之學生基本資 料與活動照片)。 (四)請於課程或營隊辦理完後兩週內，將相關領據連同學生 學習成效諮詢意見表、學前問卷、立即測問卷寄回核 銷，以郵戳為憑，逾期不予受理(延後測問卷請於營隊辦 理完後一個月內寄回)。 十一、注意事項 (一)活動結束後應繳交資料 １、學生學習成效諮詢意見表(紙本及電子檔請一併繳 交)。 ２、學生學前問卷、數學營後立即測問卷、數學營延後測 問卷。 ３、活動營照片每班5張(可檢附於學生學習成效諮詢意見 表以電子檔繳交)。 ４、歡迎寄送研習營學生活動情形之相關錄影電子檔/光 碟，其學生拍攝同意書，請於國立臺灣師範大學數學 教育中心網站下載。 (二)將擇部分申請通過學校，安排委員至辦理學校進行訪 視，相關訪視由中心另行聯繫通知。 (三)入班教學實作辦理學校之數學活動教師有義務出席地區 性及年度數學活動師大會師暨教學研討會，分享辦理數 學奠基進教室之教學經驗；教學研討會辦理時間由國立 臺灣師範大學數學教育中心另行公布。 十二、因應「新冠肺炎疫情」學校自主規劃辦理之營隊或研習 活動，得由學校視疫情發展與地區特性，因地制宜、自 主決定是否停辦。活動期間為降低傳染風險，請學校備 妥適量的耳(額)溫槍、洗手液或肥皂以及環境清潔消毒 等措施，也請提醒學生於活動進行中戴口罩及勤洗手。 如有停辦情形，請提前來電或以電子郵件告知承辦人 員。 十三、國立臺灣師範大學數學教育中心保留最終錄取名單的權 利，如有任何異動或相關資訊，將公告於國立臺灣師範 大學數學教育中心網站(http://www.sdime.ntnu.edu.tw /main.php)，敬請隨時留意。
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七月