麗山國小辦理教育部實踐藝術北區分區研習，鼓勵教校報名參加
說明： 一、時間:109年5月30日(星期六)及109年5月31日(星期日) 二、地點:臺北市內湖區麗山國民小學 三、研習內容詳參附件 四、報名方式:請欲參加教師至全國教師研習網登錄報名，研習 代碼為2842222，如有疑義或未盡事項，請洽本校蔡秀彤老 師02-26574158分機650。
課表如下:
2020視覺藝術教學實踐研究與發表計畫分區教師研習課程表
| 2020視覺藝術教學實踐研究與發表計畫分區教師研習課程表日期 | 時間 | 課目 | 研習內容 | 講師 | |||
| 5/30 | 08:30～09:00 | 研習教師報到 | 簽到/領取研習資料 | 工作組 | |||
| 09:00～10:00 | 實踐藝術研究計畫理念與目的 | 配合說明會宣傳影片的內容，以自我批判的反思提問，補充說明計畫理念、目的，建立觀念並理解參與意義。 | 講座：鍾璧如
助教：吳憶禎 |
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| 10:10～11:50 | 當代視覺藝術教育課程結構分析 | 探討當代藝術哲學衍變與教育哲學變遷，對兒童視覺藝術教育的影響與應有的因應。分析藝術教育課程結構與應有的整體思考內涵。 | 講座：張釋月
助教：周宸誼 |
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| 13:30～15:20 | 當代視覺藝術課程的參考架構與教學模式的分析 | 以具體的參考性課程架構，探討教學模式的內涵與特徵，確認藝術學習應有的型態與目標，規範教學實踐研究的方向與教學實施內容。 | 講座：王馨蓮
助教：阮梨碧 |
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| 15:30～16:20 | 教學模式應用的實例與教學效應的評估 | 以教學模式應用的範例，探討如何從課程架構，發展出有意義的學習題材與活動內容。 | 講座：郭宗德
助教：王馨蓮 |
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| 5/31 | 09:00～10:00 | 視覺藝術教學題材與教學活動構想的思考 | 教學題材擬訂的原則與學習意義的思考，教學活動的構想與教學目標的有效連結。 | 講座：童淑蓉
助教：邱麗玲 |
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| 10:10～11:50 | 視覺藝術教學設計的周密思考 | 深入分析教學單元設計的嚴謹格式與各項目內容，鍛鍊有效達成目標的周密思考，促成教學實務的專業成長。 | 講座：邱麗玲
助教：童淑蓉 |
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