一、研習對象：本研習為自由參加之特教研習，建議鼓勵下列對象教師參加。
1.專任輔導教師或兼任輔導教師。
2.特教教師。
3.任教班級中有焦慮議題學生的導師或任課教師。
4.對本研習主題有興趣之教師。
二、研習時間：本研習為線上研習，開放影片觀看和作答線上題目時間，自111年8月1日（一）起，至111年10月31日（一）止
三、研習主題：
| 影片 | 研習內容
時數 |
講座 | 加入課程方式 |
| 1 | 校園常見焦慮類型介紹
30分鐘 |
陳品皓
臨床心理師 |
1. 酷課OnO線上教室的 課程訪問碼 9YGP0D0PZYD0
或者 2. 邀請連結 https://ono.tp.edu.tw/course/join/9YGP0D0PZYD0
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| 2 | 介入實務(一)
1.介入的普遍性原則 (1)介入的媒介與形式 (2)對介入的抗拒議題 30分鐘 |
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| 3 | 介入實務(二)
2.選擇性緘默的介入與案例 3.社交焦慮的介入與案例 (1)一般處遇(拒學方向) (2)特定議題(人際技巧不佳導致困擾) 1小時 |
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| 4 | 介入實務(三)
4.考試焦慮的介入與實務：以過度在意考試結果為焦慮核心的介入 5.不進班狀況的介入原則與思考方向 1小時 |
四、研習方式：本線上研習，敬請老師以下面步驟進行報名參與課程。
1.本研習利用平台為「臺北酷課雲-酷課OnO線上教室」，進入課程後可以直接進行研習，無須至臺北市教師在職研習網報名或薦派。
2.先於網路瀏覽器輸入前項所列之「課程網址」（或掃描QR code）進入頁面，由「臺北市校園單一身分驗證入口」進行登入。
3.請務必以「臺北市校園單一身分驗證服務（非教育部所屬之教育雲端或其他方式）」的帳號、密碼登入，未來才能對應臺北市教師在職研習網的研習時數認證。
4.請依序完成：「下載講義」、「觀看4段影片皆達80%以上」，「課後測驗得分80分以上」，「填寫回饋表」等要求，即可完成研習。
五、研習時數：
1.教師於111年10月31日（一）前參與研習，並通過上述研習要求者，始核發3小時特教研習時數。
2.敬請完成研習並達成前述核予研習時數標準之教師，在酷課OnO線上教室中，點選瀏覽器頁面中左上角的「應用中心」，再點選「時數認證申請」，就可以進入時數認證申請頁面，再由手動按「上傳」本次研習時數。
3.教師完成觀看線上課程並上傳時數後之次日，可於臺北市教師在職研習網系統查詢核定之研習時數，請教師耐心等待。
六、注意事項：
1.若有課程內容及研習要求問題，請洽詢東區特教資源中心02-27320800分機702。
2.帳號登入及研習時數上傳問題，請洽詢數位學習教育中心02-27535316分機250。
3.研習時數核定問題（如酷課雲臺北教師e學苑平台已顯示完成時數上傳，而查詢臺北市教師在職研習網發現沒有時數…等），請洽詢臺北市教師在職研習網客服28616942分機235或238。